IV Semestre

Durante este curso el estudiante participara articulando conocimientos de diversas disciplinas, identificando sus relaciones, (sistemas y reglas o principios medulares) para estructurar ideas, argumentos, y dar solución a problemas surgidos de la actividad humana como: distribución inequitativa de los recursos económicos, propagación rápida de enfermedades, entre otros; y de los fenómenos naturales (cambio climático, contaminación por emisión de gases, etc.); aplicando el razonamiento, el análisis e interpretación de procesos finitos que involucren razones de cambio.

Al final de este curso el alumno desarrollara en el interés por el quehacer científico, entendiéndolo como el estudio de los hechos, procesos y fenómenos que ocurren en el mundo material. El eje conceptual que rige las disciplinas de este campo es la composición de la materia energía y los sistemas biológicos, así como sus cambios y su interdependencia. 

Durante este curso se busca que el alumno desarrolle su capacidad para interpretar el entorno social y cultural de manera crítica y reflexiva. Estos conocimientos le permitirán analizar los procesos sociales y conjeturar o estimar su comportamiento, así como, valorar las preconcepciones personales o colectivas sobre diversos fenómenos a partir de evidencias científicas.

Proporcionar al estudiante las herramientas y conocimientos para la realización de investigación documentada y experimental, así como las bases para la interpretación, discusión y presentación de resultados.

Al término del curso el alumno desarrollará a través de la práctica y de la reflexión, habilidades intelectuales y creatividad para razonar, tomar decisiones, elaborar planes y resolver problemas tanto cotidianos como académicos.

Al concluir el desarrollo de la asignatura, el alumno, integrara los conocimientos teóricos y metodológicos, sobre las características de los principales fármacos empleados en el organismo humano, conociendo sus acciones, reacciones, indicaciones y contraindicaciones y la responsabilidad del personal de enfermería en el almacenamiento, preparación, administración y efecto de los medicamentos más usuales empleados en la terapéutica farmacológica en todo paciente.

Al concluir el desarrollo de la asignatura, el alumno, integrara los conocimientos teóricos y metodológicos, sobre la importancia de los procesos patológicos en el individuo, así como sus efectos y la forma posible de solución en el manejo y tratamiento, para así adquirir las bases e identificar los agentes patógenos y relacionarse en enfermería médico- quirúrgico, esto a través de las acciones que se requieren para su solución, utilizando la terminología médica adecuada.

Al concluir el desarrollo de la asignatura, el alumno, integrara los conocimientos teóricos y metodológicos, para aplicar los diferentes procedimientos que se lleven a cabo en el área quirúrgica, brindando además asistencia al paciente quirúrgico durante las etapas pres, trans y posoperatoria y estos conocimientos le darán la pauta a seguir en la atención oportuna de pacientes quirúrgicos de diversas patologías, a través de un plan de asistencia de enfermería.

Al concluir el desarrollo de la asignatura, el alumno comprenderá los  elementos básicos para estudiar  de  forma  sistemática  y  detallada  los modelos conceptuales de enfermería más comunes y establecer la diferencia entre  éstos y las teorías. Se pretende que el alumno al final de la materia logre desarrollar un pensamiento crítico a través de la revisión y reflexión sobre los trabajos teóricos de la disciplina.

Durante este curso el estudiante participara articulando conocimientos de diversas disciplinas, identificando sus relaciones, (sistemas y reglas o principios medulares) para estructurar ideas, argumentos, y dar solución a problemas surgidos de la actividad humana como: distribución inequitativa de los recursos económicos, propagación rápida de enfermedades, entre otros; y de los fenómenos naturales (cambio climático, contaminación por emisión de gases, etc.); aplicando el razonamiento, el análisis e interpretación de procesos finitos que involucren razones de cambio.

Al final de este curso el alumno desarrollara en el interés por el quehacer científico, entendiéndolo como el estudio de los hechos, procesos y fenómenos que ocurren en el mundo material. El eje conceptual que rige las disciplinas de este campo es la composición de la materia energía y los sistemas biológicos, así como sus cambios y su interdependencia.

Durante este curso se busca que el alumno desarrolle su capacidad para interpretar el entorno social y cultural de manera crítica y reflexiva. Estos conocimientos le permitirán analizar los procesos sociales y conjeturar o estimar su comportamiento, así como, valorar las preconcepciones personales o colectivas sobre diversos fenómenos a partir de evidencias científicas.

Proporcionar al estudiante las herramientas y conocimientos para la realización de investigación documentada y experimental, así como las bases para la interpretación, discusión y presentación de resultados.

Al término del curso el alumno desarrollará a través de la práctica y de la reflexión, habilidades intelectuales y creatividad para razonar, tomar decisiones, elaborar planes y resolver problemas tanto cotidianos como académicos.

Al concluir el desarrollo de la asignatura, el alumno, integrara los conocimientos teóricos y metodológicos, sobre las características de los principales fármacos empleados en el organismo humano, conociendo sus acciones, reacciones, indicaciones y contraindicaciones y la responsabilidad del personal de enfermería en el almacenamiento, preparación, administración y efecto de los medicamentos más usuales empleados en la terapéutica farmacológica en todo paciente.

Al concluir el desarrollo de la asignatura, el alumno, integrara los conocimientos teóricos y metodológicos, sobre la importancia de los procesos patológicos en el individuo, así como sus efectos y la forma posible de solución en el manejo y tratamiento, para así adquirir las bases e identificar los agentes patógenos y relacionarse en enfermería médico- quirúrgico, esto a través de las acciones que se requieren para su solución, utilizando la terminología médica adecuada.

Al concluir el desarrollo de la asignatura, el alumno, integrara los conocimientos teóricos y metodológicos, para aplicar los diferentes procedimientos que se lleven a cabo en el área quirúrgica, brindando además asistencia al paciente quirúrgico durante las etapas pres, trans y posoperatoria y estos conocimientos le darán la pauta a seguir en la atención oportuna de pacientes quirúrgicos de diversas patologías, a través de un plan de asistencia de enfermería.

Al concluir el desarrollo de la asignatura, el alumno comprenderá los  elementos básicos para estudiar  de  forma  sistemática  y  detallada  los modelos conceptuales de enfermería más comunes y establecer la diferencia entre  éstos y las teorías. Se pretende que el alumno al final de la materia logre desarrollar un pensamiento crítico a través de la revisión y reflexión sobre los trabajos teóricos de la disciplina.

Durante este curso el estudiante participara articulando conocimientos de diversas disciplinas, identificando sus relaciones, (sistemas y reglas o principios medulares) para estructurar ideas, argumentos, y dar solución a problemas surgidos de la actividad humana como: distribución inequitativa de los recursos económicos, propagación rápida de enfermedades, entre otros; y de los fenómenos naturales (cambio climático, contaminación por emisión de gases, etc.); aplicando el razonamiento, el análisis e interpretación de procesos finitos que involucren razones de cambio.

Al final de este curso el alumno desarrollara en el interés por el quehacer científico, entendiéndolo como el estudio de los hechos, procesos y fenómenos que ocurren en el mundo material. El eje conceptual que rige las disciplinas de este campo es la composición de la materia energía y los sistemas biológicos, así como sus cambios y su interdependencia.